@Gosciuu U mnie wykładowca powtarza, że mamy na takie nauczanie zdalnie przygotować się już od paru wykładów. Studiuje na Ueku w Krakowie.

@Gosciuu Ja słyszałem opcję, że prawdopodobnie wykłady zdalnie, ale ćwiczenia normalnie.
Jestem na drugim roku i to nauczanie zdalne to jest komedia i farsa w jednym. Jestem też starostą roku, więc mam przegląd opinii i po prostu u nas zrobione to było słabo. Za rok mam oddać licencjat i nie wyobrażam sobie, żeby wszystko robić 'zdalnie'. Niech rozwijają narzędzia i nauczą się robić coś więcej niż tylko wysyłać prezentacje, ale studentów niech w to najlepiej nie mieszają :D
Współczuję Ci strasznie, jeśli jednak to będzie kontynuowane, trzymam kciuki żeby nie i żeby na maturkach poszło wszystko oki.

@Gosciuu Moim zdaniem takie rozwiązanie jest bardzo prawdopodobne, przynajmniej na przyszły semestr akademicki. Co więcej mam nieodparte wrażenie, iż uczelnie w pewnym stopniu już zawsze zostaną online. Jakiś procent zajęć będzie wykonywany zdalnie. Jeśli zajęcia równie dobrze można wykonywać przed komputerem to jaki jest sens gromadzić się w budynku? Nadchodzi nowa epoka.

@Gosciuu u mnie niby ktoś tam słyszał, że podobno specjalnie sprzęt kupują pod nauczanie zdalne, ale równie dobrze może to być po prostu jakieś zabezpieczenie na przyszłość, albo po prostu część zajęć będzie tak prowadzona. Ja to czekam na oficjalne oświadczenie rektora i sobie tym głowy nie zaprzątam teraz.

@SuperPatsonFCB Powiem Ci, że u mnie (z małymi wyjątkami) siedzenie na wykładach niczym się nie różniło od wysłanej prezentacji na maila. Dlatego na wykłady niemal nie chodziłem, za nudne były
Ale domyślam się, że od strony technicznej to jest dramat

@SeeleyBooth Ja mam nadzieję, że nie. Ale to wynika też z tego, że niestety nie było mi dane zasmakować wykładów na żywo, bo moi wykładowcy przeważnie wysyłali prezentacje. Dla mnie jednak nic nie zastąpi fizycznego kontaktu z wykładowcą, siedzenie wśród znajomych na sali, a nie bez przerwy w jednym i tym samym pokoju, ja się np. nie mogę skupić, gdy w jednym miejscu muszę się uczyć, robić zadania, a potem oglądać mecz czy normalnie odpoczywać. To mnie męczy i wiele osób też. Wykłady bardzo prosto jest zorganizować zdalnie, ale ja na pewno na tym rozwiązaniu ucierpię. Jego zaletą jest tylko oszczędność czasu na dojazd na uczelnię i tyle, chociaż w większości przypadków wykłady i tak nie są obowiązkowe, a na listę przeważnie nawet jak coś to można dopisać.

@Bykunn no tak, sam takie przedmioty miałem, że tylko modliłem się, żeby już te 1,5 godziny minęło i można było wyjść. Tylko że miało się kawusię z automatu na stanowisku, obok znajomych z którymi można było się pośmiać i powydurniać, poza tym zawsze można było o coś dopytać, prowadzący zażartował, chociaż na chwilę się zrobiło luźniej. Teraz tego autentycznie brakuje i mi z tym jest ciężko, bo z mojej perspektywy te 3 miesiące są stracone :/

@SuperPatsonFCB Owszem w danej chwili na większości uczelni nauczanie zdalne ledwie pełza, nie pisząc o raczkowaniu. System zwyczajnie nie jest dostosowany do tak gwałtownej zmiany i to na pewno odbije się na studentach. System edukacyjny został rzucony na głęboką wodę. W innych okolicznościach owe rozwiązania winny być wprowadzone stopniowo, przemyślanie, a nade wszystko wcześniej testowane. Cały system jest teraz króliczkiem doświadczalnym. Może to jednak w przyszłości przynieść wymierne korzyści.

@SuperPatsonFCB No to prawda, jak zajęcia będą tylko online bo nowi studenci bardzo dużo stracą. Nawet nie merytorycznie (chociaż pewnie trochę też) ale "życiowo" (z braku lepszego słowa :D)

@SeeleyBooth też mnie zastanawia w zasadzie czy to jest efekt niedostosowania systemu, czy po prostu lenistwa, a tak to chyba trzeba nazwać, wykładowców. Nie trzeba chyba żadnych umiejętności ani specjalnych warunków technicznych posiadać, aby wejść na Teamsy czy Zooma, odpalić udostępnianie ekranu, włączyć mikrofon i po prostu robić na żywo wykład omawiając slajdy, opowiadając, zwracając uwagę na jakieś rzeczy. Ale po co, skoro można sobie odhaczyć zrobiony wykład poprzez wysłanie prezentacji do opracowania i tyle.
Jeden gość nam wysyła strony podręczników do przeczytania, z czego pisane są one skomplikowanym językiem i nie ma opcji, żeby z jedną porcją materiału zapoznać się w zaplanowanym na wykład czasie 1,5 godziny. A przecież mógłby nam te strony po swojemu opracować i przygotować streszczenie, wyciąg najważniejszych rzeczy - przynajmniej byłby jakiś jego wkład.

W ogóle nie wiem, to jest moja opinia, pewnie na innych wydziałach i uczelniach to funkcjonuje lepiej. Na mojej w każdym razie pojawiają się wnioski do dziekana, żeby od października przedmioty, które były prowadzone jako ćwiczenia w tym roku, mogły być powtórzone już na miejscu. I kto chce to będzie na nie chodził. Prośby te przechodzą przez nasz sekretariat, a skoro idą dalej, to mam nadzieję, że chociaż trochę te uczelnie otworzą od października.

@SuperPatsonFCB Generalnie nie twierdzę, że zajęcia już zawsze będą tylko i wyłącznie online - to jest abstrakcja. Nie możemy dopuścić do alienacji społeczeństwa, a także zapominać o kontaktach międzyludzkich, relacjach interpersonalnych. Moim zdaniem ten aspekt jest bardzo ważny w życiu studenta, ale i nie tylko. Sądzę, że w pewnym stopniu niektóre z zajęć spokojnie mogłyby się odbywać online, bez utraty jakości nauczania.

Co do przystosowania systemu. Na pewno nie był, nie jest gotowy ani przystosowany do nauczania, gdyż prawie nigdzie wcześniej nie był testowany. Wykładowcy podejrzewam nie czują się komfortowo, bo znaleźli się w sytuacji nowej i nieznanej, jak my wszyscy zresztą. Lenistwo, niewiedza, nieumiejętność swoją drogą, bo takie przypadki też się zdarzają .

@SuperPatsonFCB ja mam obecnie ćwiczenia terenowe w formie zdalnej także też ciekawie :)